sábado, 18 de enero de 2014

Planificación para reescribir un cuento.

Para registrar tu plan de cuento vas a trabajar elaborando un mapa conceptual en la computadora. La herramienta con el que vamos a trabajar lo localizarás en la siguiente dirección electrónica: . No requiere que nos registremos, es gratuita y de gran utilidad ya que la podrás utilizar en con cualquier trabajo escolar. Observa el siguiente video tutorial que nos dirá como hacerlo:


 


 Después de elaborar su mapa conceptual lo guardas en tu computadora como una imagen. Te diriges al siguiente muro  Reescritura del cuento donde lo insertarás  como imagen. Tomarás un sticker y lo colocarás al lado de tu mapa escribiendo tus datos.



miércoles, 8 de enero de 2014

Preguntas de inicio. Variantes del español

Preguntas de inicio

Instrucciones


En grupo, comenten si conocen palabras y frases del español que se utilicen en otros países o regiones del país, que sean diferentes de su modo de hablar y  escríbanlas en una lista.
 Respondan: 
  • ¿En qué países o regiones se utilizan esas palabras? 
  • ¿Por qué piensan que existen diferencias en las maneras de hablar del español? ¿Qué opinan de que existan esas diferencias?
  • ¿En qué sentido piensan que el estudio sobre las diferencias del lenguaje contribuye al mejoramiento de la convivencia entre los pueblos?
Para compartir sus respuestas utilizaremos un mural colaborativo, en ella crean post-it de diversos tamaños, también  pueden agregar fotos, videos o archivos desde tu ordenador.
¿Cómo realizar las actividades?
  •  Elaborarán la lista de palabras o frases del español en un documento en word o excel como gusten y lo agragarán al mural. 
  • En los post-it redactarán un párrafo dando respuesta a las diferentes preguntas planteadas anteriormente.. No es necesario escribir las preguntas.
  • Diríjanse al  Mural: Variantes del español




Variantes del español

Proyecto 6         Variantes del español

 Ámbito: Participación social

Práctica social del lenguaje: Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.


    Aprendizajes esperados

       Se espera que durante el proyecto:

*      Identifiques que una misma expresión o palabra puede tener
 distintos significados, en función del contexto social y geográfico.
*      Reconozcas la importancia del respeto a la diversidad lingüística.
*      Identifiques la variedad léxica de los pueblos hispanohablantes
como parte de la riqueza lingüística y cultural del español.